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1
Alam Al-Mareefa
NCCAL-Kuwait
ﻓﻲ
إﻟﻰ
اﻟﺘﻲ
ﻫﺬا
ﻋﻦ
ﻛﻤﺎ
ﻫﺬه
اﻟﺒﻠﺪان
أﻣﺮاض
اﻟﺬي
ﻓـﻲ
ﻣـﻦ
اﻟﻔﻘﺮ
اﻟﻌﺎﻟﻢ
ا2ﺮض
اﻟﺼﺤﻴﺔ
ﻣﻊ
اﻟﺼﺤﺔ
ﻟﻜﻦ
اﻷﻣﺮاض
أﻛﺜﺮ
اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ
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ﺳﻮء
ﺣﻴﺚ
ﻧﻘﺺ
اﻷﻃﻔﺎل
إﻟـﻰ
اﳋﻤﺞ
ﻓﺈن
ﻓـﻲ
اﻹﻧﺴﺎن
ﺗﻠﻚ
ﻋـﻠـﻰ
ﻣـﻦ
اﻹﺻﺎﺑﺔ
cit
ذﻟﻚ
ﺑﻌﺾ
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ﻏﻴﺮ
أﻧﻪ
ﺣﺘﻰ
ا2ﻨﺎﻃﻖ
ﻛﺎن
ﻋﻨﺪ
اﻵن
إﻻ
أﺣﺪ
ﻟﻢ
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0
/
0
2
Positive discipline in the inclusive, learning-friendly classroom: a guide for teachers and teacher educators; 2014
UNESCO Office Bangkok & Regional Bureau for Education in Asia & the Pacific
ﻓﻲ
إﻟﻰ
ﻠﻢ
اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
اﻟﺼﻒ
ﺮف
اﻟﺘﺼ
اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ
اﻟﺘﻲ
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ﻋﻦ
ﻣﻊ
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ﻫﺬه
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ﻏﻴﺮ
ﺗﺼ
ﻋﻠﻴﻨﺎ
ﻋﻨﺪﻣﺎ
اﻟﻌﻘﺎب
اﻟﺬي
اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ
اﻷﻃﻔﺎل
اﻟﻄﻔﻞ
ﻛﻞ
اﻟﺼﻒ
ﻳﻜﻮن
ﺑﻴﻦ
ﻠﻢ
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ
اﻟﺬﻳﻦ
وﻗﺪ
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ﺗﻌ
ﺑﻌﺾ
اﻟﺘﻨ
ﺧﻼل
اﻟﺠﺎﻣﻊ
اﻟﺼﺪﻳﻖ
ﺗﻬﻴﺌﺔ
أدوات
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺻﺪﻳﻘﺔ
ﺗﺘﻴﺢ
اﻟﺠﺴﺪي
ﺑﻴﺌﺎت
ﻛﺎن
Ano:
2014
Idioma:
arabic
Arquivo:
PDF, 1.61 MB
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0
/
0
arabic, 2014
3
ماهنامه پیام مشاور 176
مرکز مشاوره دانشگاه تهران
مرکز مشاوره دانشگاه تهران
ﮐﻪ
اﯾﻦ
ﺧﻮد
ﺑﺮای
ﻣﯽ
اﺳﺖ
ﮐﻨﺪ
ﯾﺎ
راﺑﻄﻪ
دﯾﮕﺮی
ﮐﻨﯿﺪ
اﺳﺘﻔﺎده
رواﺑﻂ
زﻧﺪﮔﯽ
ﺷﻤﺎ
دﯾﮕﺮان
۰
۱۰
۱
۲
۳
۴
۵
۶
۷
۸
۹
ﮐﻨﻨﺪ
اﺳﺖ
ﮐﻨﯿﺪ
ﺑﻪ
ﺳﺎﻟﻢ
ﺳﻮء
ﻫﺎی
ﮐﻤﮏ
ﺑﺎﺷﺪ
ﻋﺎﻃﻔﯽ
ﻣﻤﮑﻦ
اﻧﺠﺎم
داﺷﺘﻪ
وی
ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ
ﺑﻬﺘﺮ
ﺷﻮد
اﮔﺮ
رﻓﺘﺎرﻫﺎی
زﻧﺪﮔﯽ
ﺑﺎ
ﺑﺎﺷﯿﺪ
ﺷـــﻤﺎ
Ano:
1395
Idioma:
persian
Arquivo:
PDF, 1.13 MB
As suas tags:
0
/
0
persian, 1395
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